春和景明，研思并行。4月1日至2日，无锡市2026年春学期高三化学一模考试质量分析会在江苏省锡山高级中学锡西分校成功举办。全市高三化学教研员、骨干教师齐聚一堂，为冲刺2026年高考凝聚教研合力。

     本次活动紧扣高三二轮复习关键节点，流程紧凑且内容扎实，全方位覆盖备考核心需求。

江苏省锡山高级中学锡西分校刘艳玲老师带来《基于反应历程的催化剂解析》专题课。课堂以2022年、2024年江苏高考储氢反应真题为素材，聚焦吸附、表面反应、脱附三大关键环节，通过问题链引导学生探析微观机理，构建催化反应解题模型，充分落实证据推理与模型认知的核心素养。

无锡市堰桥高级中学韦存容老师执教《硫化氢的资源化利用》。课程以"认识-利用-超越"为逻辑主线，整合酸碱平衡、沉淀溶解、电化学等核心知识，融入2026年最新科研成果与高考真题素材，通过工艺对比、定量计算等环节，培养学生的工程思维与可持续发展理念，展现了化学学科"变废为宝"的应用价值。

宜兴市化学教研员马娟娟、滨湖区化学教研员齐洋、锡山区化学教研员魏爱民分别展开深度点评。专家们一致肯定两堂示范课的选题价值与设计巧思。同时，也提出优化建议，如补充有机反应实例帮助学生理解均裂与异裂，合理拆分课堂容量以适配不同学情，并强调二轮复习应强化"证据链构建"与"真实情境解读"能力的培养。

江阴市化学教研员贾红梅老师作《一模考试质量分析与教学建议》专题报告。报告基于全市考生的作答数据，清晰呈现考试全貌，整体呈现"情境多元、素养贯穿、能力立意"的命题特点。

      此次质量分析会既是对前期复习成效的系统复盘，也是对后续备考的科学部署。

无锡市第一中学孙逸明老师围绕“化学平衡与守恒”两大核心专题展开分析。他指出，平衡体现动态变化，守恒体现总量不变，两者结合是解决离子浓度比较题的根本路径。

宜兴中学虞姣云老师围绕“化学反应速率与化学平衡”类综合选择题，从题型特征与命题规律、题型分析与思维建模、备考策略及注意点三个方面展开分析，提出构建“多、快、省”的思维模型。

江苏省锡山高级中学孙美华老师以“基于学情分析的高考化学实验方案设计的思考”为题进行专题汇报。孙老师结合学生答题情况，剖析典型错误，帮助学生建立从试剂选择到操作顺序再到现象描述的系统思维，从而提升学生实验设计与规范表达的能力。

江苏省天一中学顾纯洁老师以“化学归因类试题”复习策略为主题。她指出，归因类试题要进行“小切口，微专题”，设计多视角的问题串，引导学生从物质的性质、反应条件的控制等建立系统的归因分析模型，提升学生证据推理与逻辑表达能力。

无锡市辅仁高级中学赵勇老师以“高考化学计算试题分析与复习策略研讨”为题进行发言。赵老师强调备考计算须回归真题，精准定位和高效精练，并注重规范书写完整计算过程，进行限时训练并做好错题复盘，从而有效提升计算题的得分能力。

      最后，无锡市教科院化学教研员吴永才教授进行总结发言。他首先充分肯定了两位展示课教师的实践，并在教学方法上，吴教授提出了“五个好”的教学意识：情境创设要好，问题启发要好，活动开展要好，知识建构要好，素养提升要好。他特别强调，要关注科技成就与传统文化渗透，把握好命题高度、学习角度和思想者的深度。

    高考冲刺的号角已经吹响。每一次分析都是向上的阶梯，每一次调整都是更好的出发。愿同学们带着一模的收获与反思，稳扎稳打，在六月交出最满意的答卷。