2025年10月20日至23日,由江苏省教育厅主办、江苏省中小学教学研究室承办的“江苏省高中英语青年教师教学基本功大赛”在扬州成功举办。该项赛事是目前省内最高规格的综合性教学比赛。我校邹一丹老师入职仅三年,凭借过硬实力崭露头角,一路过关斩将,从区赛、市赛层层选拔中脱颖而出,最终斩获省赛二等奖。
参赛感悟
当省赛的帷幕最终落下,回首从春末到深秋这段跨越数月的征程,心中百感交集。从区赛、市赛一路走到省赛的舞台,每一次晋级都像是一次意外的馈赠,让我在“以为要就此止步”的忐忑中,收获了继续前行的勇气与幸运。这段经历,于我而言,已远远超越了比赛本身,它是一次深刻的自我审视,一场全方位的专业淬炼,更是一段满载感恩的温暖旅程。
基本功比赛的五个环节——专业技能笔试、粉笔字、教学设计与课件制作、观课评课、即兴演讲,如同一面多棱镜,全方位地检验着一名青年教师的综合素养。专家们高屋建瓴的点评和优秀选手的精彩展示让我豁然开朗,观摩那些或清秀工整、或遒劲有力的粉笔字,聆听那些逻辑清晰、感染力强的即兴演讲,我看到了自己与优秀同仁之间的差距,也明确了未来努力的方向。正如省教研室何锋书记所勉励的那样,我们要“多学习、多研究、多表达”。
这份殷切期望为我指明了专业发展的路径:第一,系统学习是根基。要沉下心来,广泛阅读专业书籍与理论著作,构建自己坚实而广阔的知识体系。第二,深耕教学是核心。要在形成个人教学风格与特色上下功夫,在实现专业进阶与提升育人能力上下功夫,在凝练研究成果与教学思想上下功夫。第三,行动研究是路径。要坚持在行动中研究,在研究中提升,在反思中推进,实现理论与实践的螺旋式上升。
一路走来,心怀感恩。感谢悉心指导的教研员老师们,感谢并肩作战的伙伴们,感谢始终支持我的家人,也感谢那个没有轻言放弃、越挫越勇的自己。这段为梦想拼搏的经历,这些在挑战中获得的成长,将成为我教育生涯中一笔宝贵的财富。
比赛虽已结束,但成长永无止境。我将带着这份收获与思考,重新出发,在教书育人的道路上,继续学习,持续研究,勇敢表达,坚定前行!
邹一丹老师的斐然成绩,是学校青年教师培养工程的亮眼硕果,更是省锡中锡西分校深耕育人事业的生动注脚。这份荣誉,不仅是个人风采的极致展现,更为全体同仁注入奋进力量。榜样如炬,照亮前路,未来,我校定会有更多优秀青年教师在教育之路上绽放光华!